Przewodnik ten to kompleksowy plan pracy dla specjalistów zajmujących się terapią dysgrafii. Zawiera teoretyczne podstawy oraz praktyczne wskazówki dotyczące diagnozy i terapii ręki, wspierając terapeutów pedagogicznych, terapeutów ręki, psychologów oraz pedagogów. Oferuje narzędzia diagnostyczne i ćwiczenia umożliwiające skuteczną terapię grafomotoryczną.
Ten precyzyjnie opracowany przewodnik jest dedykowany specjalistom pracującym z dziećmi z grupy ryzyka dysgrafii oraz osobami, u których dysgrafię już zdiagnozowano. To niezbędne narzędzie dla terapeutów pedagogicznych, terapeutów ręki, terapeutów SI, psychologów oraz pedagogów, którzy zajmują się osobami z trudnościami grafomotorycznymi. Wieloletnie doświadczenie Autorki w diagnostyce i terapii oraz kształceniu terapeutów ręki pozwoliło na stworzenie unikalnego, przystępnie napisanego przewodnika, zawierającego zarówno teoretyczne podstawy, jak i praktyczne rozwiązania stosowane w terapii dysgrafii.
Przewodnik oferuje szczegółowy plan pracy, krok po kroku, umożliwiający kompleksową diagnozę oraz terapię ręki, uwzględniając m.in. neuropsychologię, terapię pedagogiczną i aspekty sensoryczne. Znajdują się tu również odpowiedzi na kluczowe pytania dotyczące interdyscyplinarnego podejścia do terapii oraz współpracy z innymi specjalistami. Zawarto także praktyczne narzędzia diagnostyczne, takie jak Arkusz Obserwacji Diagnostyczno-Klinicznej (ADK) oraz Kwestionariusz Diagnostyczno-Kliniczny (KDK) do oceny pisma, a także wzorniki pisma bibliotecznego, wspomagające trening grafomotoryczny.
Część I Dysgrafia. Teoria i praktyka.
Część II Dysgrafia. Diagnoza i terapia.
Część III Niezbędnik (dodatek).
Książka jest kierowana do terapeutów zajęciowych, nauczycieli edukacji przedszkolnej i wczesnoszkolnej, pedagogów specjalnych, fizjoterapeutów, terapeutów SI oraz studentów tych kierunków, a także do rodziców dzieci z trudnościami w zakresie małej motoryki.
Zestaw kart z ćwiczeniami wspiera rozwój symetrycznej pracy rąk, poprawia postawę ciała i usprawnia motorykę małą. Pomaga dzieciom doskonalić ruchy potrzebne do pisania, rozwija koordynację oraz precyzję dłoni. Przeznaczony dla rodziców i pedagogów pracujących z dziećmi mającymi trudności grafomotoryczne.
Ścieżki grafomotoryczne to trzecia część zestawu Terapia ręki od A do Z. Składa się z 28 kart z ćwiczeniami. Stanowi kontynuację atrakcyjnej i przyjemnej zabawy z pisaniem.
Zrób jak ja to pierwsza część zestawu Terapia ręki od A do Z. Składa się z krótkiego wstępu teoretycznego z opisem budowy ręki, analizatora kinestetyczno-ruchowego, analizy prawidłowej postawy podczas pisania oraz chwytu pisarskiego, autorskiego arkusza do terapii ręki i kart, na których przedstawiono 65 pozycji ćwiczeniowych.
"Narysuj wzory" to szósta część zestawu "Terapia ręki od A do Z". Składa się z dziurkowanej tabliczki oraz 22 kart ze wzorami rysunków do odtworzenia.
Najnowsze dzieło największego eksperta w dziedzinie Integracji Sensorycznej w Polsce, Pana Zbigniewa Przyrowskiego.
Praktyczny przewodnik dla nauczycieli i terapeutów pracujących z dziećmi i młodzieżą, który oferuje skuteczne metody zarządzania trudnymi emocjami i zachowaniami. Książka zawiera ćwiczenia i wskazówki do prowadzenia treningów umiejętności społecznych (TUS), pomagając w przekształceniu problematycznych postaw w akceptowalne społecznie zachowania.
Niniejsza książka powstała w oparciu o dowody naukowe i stanowi przewodnik dla terapeutów, jak krok po kroku wykorzystać SAZ, żeby nauczyć dziecko ponad 140 umiejętności podstawowych.
Jak obudzić mózg dziecka ze specjalnymi potrzebami i odmienić jego życie?
Metoda Anat Baniel.
Poradnik zawiera zbiór praktycznych metod, ćwiczeń i zabaw wykorzystywanych w edukacji muzycznej. Skupia się na teorii ogólnego i artystycznego rozwoju dzieci i młodzieży, w tym z niepełnosprawnościami. Adresowany jest do nauczycieli, pedagogów, psychologów, instruktorów kultury i studentów związanych z edukacją, psychologią i muzyką.
Książka składa się z dwóch głównych części. W pierwszej, bardziej teoretycznej części (rozdziały 1–3) Ewelina Bystrzanowska i Maria Bystrzanowska przedstawiły istotę mutyzmu wybiórczego oraz znaczenie wczesnej diagnozy i terapii dzieci z tym zaburzeniem. Poznamy również następstwa niewłaściwej terapii lub jej braku.
Materiały do obserwacji rozwoju ucznia z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu umiarkowanym i znacznym
Podręcznik dla uczniów z niepełnosprawnością intelektualną, dla przedszkoli i zespołów rewalidacyjno-wychowawczych.
Kompleksowa monografia skierowana do wszystkich osób zainteresowanych zagadnieniami dotyczącymi zdrowia uczniów, nauczycieli i pracowników niepedagogicznych szkoły.
Pakiet edukacyjny przeznaczony jest dla uczniów z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu umiarkowanym i znacznym, ze sprzężeniami i mających trudności w uczeniu się.
Poradnik dla rodziców i terapeutów przekazuje najważniejsze treści dotyczące wspomagających i alternatywnych metod komunikacji (AAC) oraz krok po kroku przedstawia etapy ich wdrażania.
Pozytywna Dyscyplina dla dzieci ze specjalnymi potrzebami oferuje praktyczne porady dla rodziców i nauczycieli dzieci ze specjalnymi potrzebami, pomagając im zrozumieć i wspierać rozwój tych dzieci. Opiera się na metodzie Pozytywnej Dyscypliny, promującej miłość i szacunek w wychowaniu. Autorka, Jane Nelsen, dzieli się swoim doświadczeniem i wiedzą, aby pomóc rodzicom radzić sobie z trudnościami i tworzyć pełne radości codzienne życie.
Zaktualizowane kompendium wiedzy o przetwarzaniu sensorycznym (SPD), skierowane do rodziców i specjalistów. Książka opisuje objawy SPD, takie jak nadwrażliwość na bodźce, trudności z koordynacją ruchową, oraz oferuje praktyczne porady dotyczące diagnozy i terapii. Nowe wydanie zawiera dodatkowe informacje o powiązanych zaburzeniach, takich jak ADHD, autyzm, oraz specyficzne trudności w uczeniu się. Publikacja cieszy się uznaniem zarówno rodziców, jak i ekspertów.
Ćwiczenia i zabawy do wykorzystania w pracy dydaktyczno-terapeutycznej dla nauczycieli i terapeutów pracujących z dziećmi o specjalnych potrzebach edukacyjnych.
feedback Zgłoś komentarz