Publikacja służy budowaniu tożsamości ucznia, dotyczy pełnienia ról społecznych w kolejnych fazach życia. Pozwala na uświadomienie uczniom ograniczeń wynikających z niepełnosprawności.
Publikacja Kim jestem służy budowaniu tożsamości ucznia, dotyczy pełnienia ról społecznych w kolejnych fazach życia. Pozwala na uświadomienie uczniom ograniczeń wynikających z niepełnosprawności.
Seria Czytam sam jest przeznaczona dla uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi. Może być wykorzystana w pracy z uczniami z niepełnosprawnością intelektualną, autyzmem i innymi trudnościami rozwojowymi.
Publikacja zawiera wskazówki dotyczące między innymi: zachowania podczas spożywania posiłków, organizowania i uczestniczenia w imprezach okolicznościowych, prowadzenia i podtrzymywania rozmowy.
Publikacja zawiera informacje o punktach usługowych, instytucjach i miejscach użyteczności publicznej i ukazuje wzorzec korzystania z tych miejsc.
Publikacja Dobre zachowanie w szkole prezentuje wzorce prawidłowych postaw uczniowskich, uczy nawiązywania pozytywnych relacji koleżeńskich oraz odpowiednich zachowań wobec pracowników szkoły.
Publikacja omawia codzienne czynności, wskazuje obszary, w których uczniowie mogą się rozwijać. Oswojenie z codziennymi czynnościami przygotuje uczniów do pełnienia roli dorosłej kobiety i dorosłego mężczyzny.
Publikacja Jaki jestem? służy budowaniu tożsamości ucznia, pozwala mu poznać siebie, pomaga nazwać zalety, umiejętności, trudności i wady.
Karty demonstracyjne i materiały interaktywne dla uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi.
Materiały edukacyjne dla uczniów ze specjalnymi potrzebami i trudnościami w komunikacji.
Zbiór 60 kart, które można wykorzystać na zajęciach rozwijających kreatywność.
Aktywność ruchowa jest ważnym źródłem poznawania świata. Dzieci aktywne fizycznie mają wyższy poziom koncentracji na różnych zadaniach, są także bardziej kreatywne, co koreluje w przyszłości z lepszymi wynikami w nauce.
Zestaw zawiera ćwiczenia multimedialne, gry i zabawy planszowe, które rozwijają koncentrację i samokontrolę w aktywności ruchowej.
Materiały edukacyjne dla uczniów z niepełnosprawnością intelektualną
Do diagnozy rozwoju ucznia z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu umiarkowanym i znacznym.
Wiem, jak to powiedzieć. Program rozwijania umiejętności językowych użytkowników alternatywnych i wspomagających metod porozumiewania się (AAC). Budowanie...
Materiały ćwiczeniowe na rewalidację i zajęcia rozwijające komunikowanie się dla osób ze złożonymi potrzebami komunikacyjnymi.
Karty zadaniowe.
Publikacja przeznaczona dla uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi, szczególnie uczniów z niepełnosprawnością intelektualną.
Test ocenia dojrzałość szkolną dzieci z wadą słuchu, badając ich rozwój poznawczy, umiejętności arytmetyczne, rewalidację, samodzielność i postawę społeczną. Składa się z 17 serii prób, każda zawiera cztery zadania. Wyniki testu pomagają w planowaniu pracy dydaktycznej i działań korygujących.
Kartonowy stojący kalendarz biurkowy do układania daty oraz zdań. Z jednej strony kartoniki zawierają dni tygodnia, numery dni miesiąca, miesiąc, pogoda,...
Zestaw fiszek to praktyczne wsparcie zajęć rewalidacyjnych, które można wykorzystać jako uzupełnienie lekcji lub narzędzie do rozmowy na ważne tematy związane z codziennym życiem uczniów.
Zestaw kart pracy przeznaczonych dla uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi. Publikacja obejmuje treści z zakresu edukacji polonistycznej dotyczące utrwalenia znajomości liter podstawowych.
Publikacja zawiera repertuar piosenek i aktywności wspomagających rozwój osób z głęboką niepełnosprawnością intelektualną oraz dziecięcym porażeniem mózgowym. Autor opiera się na własnym doświadczeniu zawodowym i proponuje prosty model muzykoterapii grupowej oraz terapii śpiewem, które wspierają komunikację i rozwój mowy u dzieci. Ta mądra i potrzebna książka jest cenna zarówno dla rodziców, jak i profesjonalistów pracujących z dziećmi.
feedback Zgłoś komentarz