Pomoc przygotowana specjalnie do zajęć rewalidacji lub innych zajęć indywidualnych z młodzieżą ostatnich klas szkoły podstawowej lub ponadpodstawowej.
Pomoc przygotowana specjalnie do zajęć rewalidacji lub innych zajęć indywidualnych z młodzieżą ostatnich klas szkoły podstawowej lub ponadpodstawowej. Fiszki mogą stać się pomysłowym narzędziem edukacyjnym pozwalającym uczniom nabywać nowych kompetencji, wzmocnić zachowania lub je skorygować. Wystarczy wylosować kartę z pudełka i przeczytać pytanie/polecenie, które prowokuje do rozmowy na tematy związane m.in. z czasem wolnym, zdrowiem, potrzebami i trudnościami czy przyszłą pracą.
stanowią uzupełnienie publikacji Rewalidacja w ogólnodostępnej szkole ponadpodstawowej. Program zajęć oraz Rewalidacja w ogólnodostępnej szkole ponadpodstawowej. Karty pracy.
Zestaw koresponduje z treścią wymienionych wyżej książek w zakresie rozwijania umiejętności praktycznych uczniów z niepełnosprawnością na poziomie szkoły ponadpodstawowej. Tematyka zadań i pytań umieszczonych na fiszkach stanowi uzupełnienie zawartości kart pracy.
Podjęcie poniższych zagadnień umożliwia uczniowi zdobycie wiedzy potrzebnej w dorosłości:
Brak planu na niebanalne zajęcia rewalidacyjne, niespodziewane zastępstwo lub uczeń, który nie ma ochoty pracować zgodnie z rozkładem zajęć – w odpowiedzi na te nauczycielskie trudności zaprojektowane zostało pudełko pełne fiszek służących rewalidacji.
Poradnik dla nauczycieli szkół średnich pracujących z uczniem z niepełnosprawnością zawiera: omówienie trudności, jakie mogą się pojawić na tym etapie kształcenia i scenariusze zajęć rewalidacyjnych.
Karty pracy służą do prowadzenia zajęć rewalidacji z młodzieżą o lekkim stopniu niepełnosprawności i innego rodzaju dysfunkcjach, uczęszczającą do szkół ogólnodostępnych.
Zestaw fiszek to praktyczne wsparcie zajęć rewalidacyjnych, które można wykorzystać jako uzupełnienie lekcji lub narzędzie do rozmowy na ważne tematy związane z codziennym życiem uczniów.
Escape Room SPE 1-3 to wszechstronna gra, idealna do prowadzenia zajęć lekcyjnych i terapii zarówno indywidualnej, jak i grupowej. Dostosowuje się do potrzeb uczniów z niepełnosprawnościami i dysfunkcjami. Zawiera wiele scenariuszy lekcji, plakatów i kart pracy. Dzięki niej nauka staje się ciekawsza, a uczniowie rozwijają różnorodne umiejętności. Jest to doskonałe narzędzie dla nauczycieli i uczniów, które można dofinansować z programu Aktywna Tablica.
Zbiór różnorodnych materiałów dla chłopców z niepełnosprawnością intelektualną, spektrum autyzmu, mózgowym porażeniem dziecięcym lub innymi problemami rozwojowymi.
Ćwiczenia dla uczniów klas młodszych z trudnościami w uczeniu się matematyki oraz dla dzieci ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi, w tym z niepełnosprawnością intelektualną.
Pomoc dydaktyczna wspierająca uczniów z niepełnosprawnościami i trudnościami w komunikacji. Zawiera symbole MÓWik, ilustracje i ćwiczenia rozwijające słownik, umiejętność czytania globalnego oraz funkcje poznawcze, emocjonalne i motywacyjne. Może być wykorzystywana w szkole i w domu.
W publikacji zawarte są instrukcje w formie tekstu łatwego do czytania oraz odpowiadające im zdjęcia. Instrukcje krok po kroku mają wesprzeć ucznia w samodzielnym wyborze oraz zakupie odzieży w sklepie, w wyborze ubrania odpowiedniego do pogody i okoliczności.
Materiały ćwiczeniowe na rewalidację i zajęcia rozwijające komunikowanie się dla osób ze złożonymi potrzebami komunikacyjnymi.
Materiały ćwiczeniowe na rewalidację i zajęcia rozwijające komunikowanie się dla osób ze złożonymi potrzebami komunikacyjnymi.
Zbiór 60 kart, które można wykorzystać na zajęciach rozwijających kreatywność.
Pomoc dydaktyczna dla uczniów szkół specjalnych (dzieci z autyzmem, upośledzeniem umysłowym, porażeniem mózgowym)
Unikatowa publikacja dla uczniów z niepełnosprawnością intelektualną, umożliwiająca naukę gotowania i komunikacji za pomocą symboli. Dzięki 13 prostym przepisom, uczniowie usamodzielniają się, rozwijają zdolności komunikacyjne i doświadczają radości gotowania.
Edukacyjno-integracyjne bajki opowiadające o niepełnosprawnych sportowcach, którzy mimo napotykanych trudności robią to, co kochają, co sprawia im radość – uprawiają sport.
Pewny start. Odkrywam świat. Moje ćwiczenia. Poziom C są przeznaczone dla uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi, szczególnie dla uczniów z niepełnosprawnością intelektualną.
Głównym zadaniem publikacji jest zwiększenie samodzielności dzieci i kształtowanie w nich poczucia własnej tożsamości.
Program wspiera rozwój umiejętności społecznych i osobistych u uczniów z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu umiarkowanym i znacznym, oferując interaktywne ćwiczenia i karty pracy dostosowane do ich potrzeb. Materiały obejmują różnorodne tematy, podzielone na wersje dla młodszych i starszych uczniów, oraz uwzględniają różne poziomy trudności. Program zawiera poradnik metodyczny, dodatkowe zasoby edukacyjne, bezpłatne szkolenia i regularne aktualizacje.
Opowiastki są przeznaczone przede wszystkim dla osób z niepełnosprawnością intelektualną i spektrum autyzmu. Na publikację składa się 13 czytanek o zwierzętach: domowych, gospodarskich i dzikich.
feedback Zgłoś komentarz