Skarby pór roku. Zima. Materiały dla dzieci z niepełnosprawnością intelektualną

Karty pracy dla uczniów z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu umiarkowanym i znacznym.

Nowe wydanie kart pracy dla uczniów z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu umiarkowanym wspiera rozwój samoobsługi, umiejętności społecznych i technik szkolnych. Zawiera ćwiczenia czytania ze zrozumieniem, historyjki obrazkowe oraz atrakcyjne zadania matematyczne, zgodne z podstawą programową.

Wyjątkowe Karty Pracy, stworzone dla nauczycieli i terapeutów pracujących z uczniami z niepełnosprawnością intelektualną. Obejmują tematyczne ćwiczenia związane z porami roku, świętami, przyrodą, zdrowiem i bezpieczeństwem. Karty te stanowią wsparcie w szkołach specjalnych, klasach integracyjnych oraz w pracy domowej.

Karty pracy dla uczniów z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu umiarkowanym i znacznym, ze sprzężeniami oraz mających trudności w uczeniu się.

Zeszyt ćwiczeń dla dzieci z zaburzeniami rozwojowymi (9-11 lat) wspiera rozwój percepcji słuchowej, pamięci, słownictwa oraz umiejętności tworzenia spójnych wypowiedzi i rozumienia tekstów. Zachęca dzieci do zadawania pytań i samodzielnego uczenia się. Publikacja jest przeznaczona dla logopedów, nauczycieli, pedagogów i rodziców, a jej zawartość można dostosować do indywidualnych potrzeb uczniów.

Różnorodne materiały dla uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi, szczególnie z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu lekkim. Materiały oparte są na kalendarzu rocznym i nawiązują do pór roku, usprawniają wszystkie niezbędne funkcje poznawcze i rozwijają kompetencje społeczne.

Publikacja zawiera karty pracy z zakresu percepcji słuchowej, przeznaczone dla uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi.

Zestaw kart pracy dla uczniów z niepełnosprawnością intelektualną, obejmujący cztery części odpowiadające porom roku. Zawiera zadania rozwijające umiejętności polonistyczne, matematyczne, przyrodnicze i społeczne, dostosowane do potrzeb uczniów o obniżonej sprawności motoryczno-percepcyjnej.

Celem publikacji jest kształtowanie u dzieci umiejętności szacowania i określania liczebności zbiorów z użyciem pojęć: tyle samo, więcej, mniej, dużo, mało.

To kompleksowe narzędzie dydaktyczne dla nauczycieli, terapeutów i rodziców, wspierające rozwój uczniów z różnymi wyzwaniami edukacyjnymi, włączając niepełnosprawność intelektualną i trudności w uczeniu się. Oferuje różnorodne ćwiczenia dostosowane do potrzeb uczniów, zgodne z podstawą programową i umożliwiające pracę w różnych środowiskach edukacyjnych.

Materiały zawierają 80 kolorowych kart pracy, które rozwijają niezbędne kompetencje społeczne, wszechstronnie stymulują rozwój ucznia i usprawniają funkcje poznawcze.

Zakres ćwiczeń doskonalących opanowanie umiejętności rozpoznawania i czytania sylab zbliżonych do siebie graficznie, wyrazów, zdań oraz pisania liter.

Karty pracy dla uczniów z niepełnosprawnością intelektualną. Z elementami przysposobienia do pracy.

Materiały powstały z myślą o uczniach mających problemy z komunikowaniem się w warunkach trudnych, niekomfortowych, wywołujących stres.

oraz niepełnosprawnością intelektualną w stopniu umiarkowanym i znacznym.