Wczesna diagnoza i terapia zaburzeń autystycznych. Metoda Krakowska

Zestaw ćwiczeń wspierający rozwój uczniów klas I–III z różnymi potrzebami edukacyjnymi, w tym dzieci ze spektrum autyzmu. Oferuje on działania koncentrujące się na kompetencjach społeczno-emocjonalnych i poznawczych, z możliwością adaptacji dla innych trudności, takich jak ADHD czy afazja. Publikacja zawiera także propozycje tematów zajęć rewalidacyjnych i praktyczne wskazówki dla nauczycieli.

Interaktywna gra dla uczniów w wieku 14-18 lat, która pomaga budować relacje, rozwijać umiejętności interpersonalne oraz pozytywnie wpływać na rozwój emocjonalny i społeczny. Zawiera karty z pytaniami i zadania integracyjne, umożliwiając uczestnikom lepsze zrozumienie siebie nawzajem.

Część 3 zawiera zadania analizy i syntezy polegające na wyszukiwaniu na ilustracjach podanych elementów (figur, obrazków), łączeniu takich samych obrazków atematycznych, liczeniu poszczególnych elementów w zbiorach, a także przyporządkowaniu obrazków do zestawu figur, z którego są zbudowane.

Historia stworzona przez autorkę wprowadza dziecko ze spektrum autyzmu w świat emocji i relacji społecznych.

Zeszyt ćwiczeń dla dzieci z zaburzeniami rozwojowymi (9-11 lat) wspiera rozwój percepcji słuchowej, pamięci, słownictwa oraz umiejętności tworzenia spójnych wypowiedzi i rozumienia tekstów. Zachęca dzieci do zadawania pytań i samodzielnego uczenia się. Publikacja jest przeznaczona dla logopedów, nauczycieli, pedagogów i rodziców, a jej zawartość można dostosować do indywidualnych potrzeb uczniów.

Moja siostra ma supermoceNie jest to publikacja naukowa ani też bajka. Trzymacie w dłoniach książkę, która powstała z potrzeby pokazania codzienności osób...

To innowacyjne narzędzie dydaktyczne wspierające rozwój językowy dzieci, które nie mówią lub mają zaburzenia komunikacji. Zestaw skierowany jest do dzieci ze spektrum autyzmu, upośledzeniem umysłowym, głuchotą, afazją i zespołem Downa. Zawiera 100 terapeutycznych filmów oraz 5 książeczek z obrazkami. Jest również przydatny dla dzieci uczących się języka polskiego jako obcego.

Poradnik dla rodziców dziecka z autyzmem, który opowiada o szoku i niepewności związanych z diagnozą, ale także odkrywaniu, że życiowa podróż z autystycznym dzieckiem może być niezwykła. Autorzy zachęcają do akceptacji dziecka takim, jakie jest oraz do pisania własnej historii, która będzie uwzględniać jego potrzeby i możliwości.

W klasie Dawida jest chłopiec z zespołem Aspergera. Pani mówi, że to nie choroba. Skoro nie, to dlaczego ma taką dziwną nazwę? To prawda, że Oskar zachowuje...

300 ćwiczeń, gier i zabaw dla dzieci z autyzmem.

Na podstawie doświadczeń zdobytych podczas kilkunastoletniej pracy terapeutycznej z dziećmi z zespołem Aspergera, ich rodzicami i nauczy­cielami autorki poradnika - psycholożki specjalizujące się w diagnozie i terapii dzieci oraz młodzieży z zaburzeniami rozwojowymi - opracowały zbiór sposobów radzenia sobie z trudnościami, które towarzyszą osobom dotkniętym tym zaburzeniem w sytuacjach społecznych.

Temple Grandin – wysoko funkcjonująca osoba z autyzmem, doktor zoologii i znana na całym świecie działaczka – opowiada o trudnościach związanych z tym zaburzeniem oraz radzi, jak im sprostać.

Temple Grandin przedstawia praktyczne wskazówki dla rodziców i nauczycieli dzieci w spektrum autyzmu, skupiając się na wspieraniu mocnych stron uczniów, rozwijaniu ich talentów oraz znaczeniu wczesnej interwencji. Podkreśla potrzebę motywowania i stawiania wysokich, ale realnych wymagań, opierając swoje porady na własnym doświadczeniu i badaniach.

Książka skupia się na różnorodnych metodach poprawy funkcjonowania osób z autyzmem, opartych na badaniach naukowych. Obejmuje tematy od terapii żywieniowych po tlenoterapię hiperbaryczną, a także problematykę zaburzeń przewodu pokarmowego i podejście holistyczne do leczenia. Zawiera praktyczne wskazówki dotyczące diagnostyki i terapii, oferując kompleksowy zbiór informacji dla osób zainteresowanych wsparciem osób z autyzmem.