Książeczka przedstawia świat widziany oczami dziecka z zaburzeniami integracji sensorycznej.
Książka została napisana z myślą o dzieciach, które nie potrafią powiedzieć swoim rodzicom, nauczycielom co czują mając trudności z zaplanowaniem i wykonywaniem różnych zadań ruchowych.
Dyspraktyczna Łucja to dziewczynka, która ma problemy z płynnym i efektywnym działaniem. W efekcie tego ma kłopoty z codziennymi czynnościami (czynności samoobsługowe, nauka, zabawa), bo stale pozostaje w tyle. Bywa smutna, nie lubi się bawić z innymi dziećmi, bo zawsze czuje się od nich gorsza i słabsza.
Dyspraktyczna Łucja to druga, po Sensorycznym Brunie, książeczka przedstawiająca świat widziany oczami dziecka z zaburzeniami integracji sensorycznej.
Mam nadzieję, że książka przybliży rodzicom, terapeutom i nauczycielom problemy dzieci z dyspraksją oraz wspomoże ich w budowaniu środowiska rozwojowego skrojonego na miarę potrzeb tych dzieci.
Marta Wiśniewska - dr n. humanistycznych w zakresie pedagogiki, pedagog specjalny - oligofrenopedagog, logopeda, instruktor i terapeuta metody integracji sensorycznej.
Pierwsze w Polsce tak obszerne opracowanie tematyki integracji sensorycznej. Założenia teoretyczne metody integracji sensorycznej, praktyczne wskazówki dotyczące badania dzieci i prowadzenia terapii.
Zestaw kilkudziesięciu kart z ćwiczeniami, wzbogaconych kolorowymi ilustracjami oraz opisami.
Zestaw kilkudziesięciu kart z ćwiczeniami, wzbogaconych kolorowymi ilustracjami oraz opisami.
Zestaw kilkudziesięciu kart z ćwiczeniami, wzbogaconych kolorowymi ilustracjami oraz opisami.
Zestaw kilkudziesięciu kart z ćwiczeniami, wzbogaconych kolorowymi ilustracjami oraz opisami.
Najnowsze dzieło największego eksperta w dziedzinie Integracji Sensorycznej w Polsce, Pana Zbigniewa Przyrowskiego.
30 scenariuszy zajęć do pracy z dzieckiem w wieku przedszkolnym.
Propozycje aktywności i scenariusze zajęć wspierające integrację sensoryczną.
Zestaw 50 kart z zabawami sensorycznymi wspiera rozwój dzieci w wieku 3–6 lat. Poprzez ruch i zabawę rozwija zmysły, motorykę, koordynację i świadomość ciała – idealny do domu, przedszkola i gabinetu terapeutycznego.
Zestaw kilkudziesięciu kart z ćwiczeniami, wzbogaconych kolorowymi ilustracjami oraz opisami.
Bajki o dzieciach z zaburzeniami przetwarzania sensorycznego.
Scenariusze i materiały
Gra odwołuje się do uniwersalnych zabaw w odgadywanie kształtów, które są podstawowymi grami wieku dziecięcego, rozwijającymi koncentrację i zmysł dotyku.
Zabawy z piosenkami i ćwiczenia usprawniające zdolności sensoryczne.
Metody terapeutyczne do pracy z dziećmi z różnymi niepełnosprawnościami; instruktaże prawidłowego wykonania zabiegów; cele, jakie można osiągnąć, stosując daną metodę w terapii.
Książka zawiera wiele opisów wesołych i niedrogich zabaw sensorycznych, które można szybko przygotować i po których można szybko posprzątać w domu lub w ośrodku.
Propozycje aktywności i scenariusze zajęć wspierające integrację sensoryczną.
Karty do ćwiczeń posturalnych to pomoc terapeutyczna przeznaczona dla terapeutów integracji sensorycznej, nauczycieli wychowania przedszkolnego i edukacji wczesnoszkolnej...
Niezwykły podręcznik z ponad 200 ćwiczeniami, aktywnościami i zabawami, które rozwijają integrację sensoryczną. Dzięki niemu możesz skupić się na doznaniach zmysłowych i wykorzystać je aktywnie w zgodzie z porami roku. To idealne narzędzie dla rodziców, nauczycieli i wszystkich, którzy chcą rozwijać się sensorycznie.
Jak pomóc dziecku z zaburzeniami przetwarzania sensorycznego w rozwijaniu umiejętności samoregulacji i nauce uważności.
Publikacja zawiera terapeutyczne strategie i narzędzia diagnostyczne do pracy z dziećmi w przedszkolu i szkole, koncentrując się na integracji sensorycznej. Autorzy, specjaliści z medycyny, terapii, edukacji wczesnej, pedagogiki specjalnej i fizjoterapii, przedstawiają różnorodne ćwiczenia i zabawy sensoryczne oraz motoryczne, które można stosować z dziećmi. Publikacja zawiera także narzędzia diagnostyczne, takie jak listy kontrolne, obserwacje kliniczne i kwestionariusze, które pomagają ocenić przetwarzanie sensoryczne i rozwój motoryki u dzieci.
feedback Zgłoś komentarz