Słucham i uczę się mówić. Wyrażenia dźwiękonaśladowcze (książka + CD)  1
zoom_out_map
chevron_left chevron_right

Słucham i uczę się mówić. Wyrażenia dźwiękonaśladowcze (książka + CD)

Jagoda Cieszyńska

Wyrażenia dźwiękonaśladowcze i wykrzyknienia są kluczowe dla rozwoju mowy i komunikacji u dzieci. Stanowią łatwy sposób na ćwiczenie wymowy i umożliwiają budowanie systemu językowego dziecka. Dla dzieci z opóźnionym rozwojem mowy lub zaburzeniami komunikacji, opanowanie tych form językowych ma szczególne znaczenie. Pomoc jest dostosowana dla różnych potrzeb, w tym dla dzieci dwujęzycznych, niedosłyszących, z wadami wymowy czy zaburzeniami rozwojowymi.

22,00 zł Brutto

20,95 zł Netto

check W magazynie
tag_faces 44 pkt w Programie Lojalnościowym
Opis

Wykrzyknienia i wyrażenie dźwiękonaśladowcze pojawiają się pod koniec pierwszego roku życia dziecka. Pełnią bardzo ważną rolę w rozwoju mowy i komunikacji. Dla wielu dzieci jeszcze przez kolejne dwa lata pozostają jedynym sposobem przekazywania znaczeń.

Onomatopeje w naturalny sposób umożliwiają dziecku ćwiczenie kompetencji komunikacyjnej (umiejętności porozumiewania się) i artykulacji. Wyrażenia dźwiękonaśladowcze i wykrzyknienia zbudowane są najczęściej z sylaby otwartej, najłatwiejszej artykulacyjnie, ale pojawiają się tu niemal wszystkie spółgłoski z systemu języka. Dzięki temu dziecko ma możliwość ćwiczenia wymowy także trudnych spółgłosek, ale w ułatwionej sytuacji komunikacyjnej.

Wyrażenia dźwiękonaśladowcze nazywają nie tylko zwierzęta, ale także przedmioty i zjawiska dziejące się wokół dziecka. Pełnią tym samym rolę rzeczownika, czasownika, przymiotnika i przysłówka. Budują w ten sposób system językowy dziecka, pozwalający mu opowiadać o otaczającym świecie.

Dla dzieci z opóźnionym rozwojem mowy oraz z zaburzeniami komunikacji językowej opanowanie wyrażeń dźwiękonaśladowczych i wykrzyknień jest niezwykle ważne ponieważ buduje pewność skutecznej komunikacji.

Ćwiczenia powinny odbywać się codziennie przez 6 minut, czas ten może zostać podzielony na dwie sesje. Warunkiem koniecznym jest użycie słuchawek. Takie postępowanie jest uzasadnione badaniami klinicznymi. Podczas słuchania dziecko musi być odgrodzone od innych bodźców dźwiękowych oraz mieć bezpośrednią stymulację analizatora słuchu.

Pomoc przeznaczona jest dla dzieci:

  • dwujęzycznych
  • niedosłyszących
  • z niezakończonym rozwojem mowy
  • z wadami wymowy
  • z afazją i alalią
  • z zaburzeniem komunikacji językowej
  • z zaburzeniami rozwojowymi i genetycznymi

Praca z książeczką Wyrażenia dźwiękonaśladowcze poprawia koncentrację i uwagę dziecka oraz jest drugim etapem w nauce czytania metodą symultaniczno-sekwencyjną.

W serii ukazały się:

  • Słucham i uczę się mówić. Sylaby i czasowniki - liczba mnoga
  • Słucham i uczę się mówić. Sylaby i czasowniki - liczba pojedyncza
  • Słucham i uczę się mówić. Sylaby i rzeczowniki - część 1, B-H
  • Słucham i uczę się mówić. Sylaby i rzeczowniki - część 2, J-M
  • Słucham i uczę się mówić. Sylaby i rzeczowniki - część 3, N-T
  • Słucham i uczę się mówić. Sylaby i rzeczowniki - część 4, W-Ż
  • Słucham i uczę się mówić. Odmiana rzeczownika (fleksja) - część 1, liczba pojedyncza
  • Słucham i uczę się mówić. Odmiana rzeczownika (fleksja) - część 2, liczba mnoga
  • Słucham i uczę się mówić. Przyimki
  • Słucham i uczę się mówić. Trudne głoski
  • Słucham i uczę się mówić. Wyrażenia dźwiękonaśladowcze
  • Słucham i uczę się mówić. Samogłoski i wykrzyknienia
Szczegóły
Arson
9788361022169
Wydawnictwo
Arson
Autor
Jagoda Cieszyńska
Data premiery
2010
ISBN
9788361022169
Stron
24
Okładka
miękka
Zobacz także
chat Komentarze (0)