Terapia poznawczo-behawioralna zaburzeń lękowych u dzieci. Podręcznik terapeuty. Program ZARADNY KOT

Terapia poznawczo-behawioralna zaburzeń lękowych u dzieci. Podręcznik terapeuty. Program ZARADNY KOT - Philip C. Kendall, Kristina A. Hedtke - Gdańskie Wydawnictwo Psychologiczne

Pierwsze polskie wydanie jednego z najbardziej efektywnych programów terapii zaburzeń lękowych u dzieci.

Podręcznik przedstawia szczegółowy opis programu poznawczo-behawioralnej terapii zaburzeń lękowych, w tym lęku uogólnionego, fobii społecznej oraz lęku separacyjnego, skierowanego do dzieci w wieku od 8 do 13 lat. Autorzy krok po kroku omawiają 16 sesji terapeutycznych, z których składa się program: cele, etapy, wykorzystywane strategie, a także praktyczne wskazówki dla terapeuty. Na zakończenie podręcznika znajdują się omówienia zaburzeń współwystępujących z lękami oraz czynników mogących wpływać na przebieg terapii. Podręcznik terapeuty uzupełnia Zeszyt ćwiczeń dla pacjenta, tworząc kompleksowy program terapeutyczny "Zaradny Kot".

Spis treści:

• Przedmowa do polskiego wydania
• Wprowadzenie i podziękowania
• Wstęp
• Sesja 1
  Budowanie relacji terapeutycznej i zapoznanie z planem terapii
• Sesja 2
  Identyfikowanie uczuć związanych z lękiem
• Sesja 3
  Identyfikowanie somatycznych reakcji na lęk
• Sesja 4
  Pierwsza sesja z rodzicami
• Sesja 5
  Trening relaksacyjny
• Sesja 6
  Identyfikowanie lękowej mowy wewnętrznej i nauka myślenia przystosowawczego
• Sesja 7
  Przypomnienie myśli lękowych i przystosowawczych i wprowadzenie strategii rozwiązywania problemów
• Sesja 8
  Wprowadzenie zasad oceniania i nagradzania siebie oraz utrwalenie opanowanych umiejętności
• Sesja 9
  Druga sesja z rodzicami
• Sesja 10
  Ekspozycje na sytuacje wzbudzające niski poziom lęku
• Sesja 11
  Ekspozycje na sytuacje wzbudzające niski poziom lęku
• Sesja 12
  Ekspozycje na sytuacje wzbudzające umiarkowany poziom lęku
• Sesja 13
  Ekspozycje na sytuacje wzbudzające umiarkowany poziom lęku
• Sesja 14
  Ekspozycje na sytuacje wzbudzające wysoki poziom lęku
• Sesja 15
  Ekspozycje na sytuacje wzbudzające wysoki poziom lęku
• Sesja 16
  Ekspozycja na sytuację wzbudzającą wysoki poziom lęku, prezentacji projektu i zakończenie terapii
• Materiały dla terapeuty: współwystępowanie zaburzeń i czynniki komplikujące
• Zaburzenia współwystępujące
• Depresja/dystymia
• Nadpobudliwość
• Wzorce obsesyjno-kompulsywne
• Ataki paniki
• Czynniki komplikujące
• Problemy z uległością
• Hiperkrytycyzm
• Zaprzeczanie lękowi
• Odmowa chodzenia do szkoły
• Realistyczne lęki
• Problemy rodzinne
• Uwagi końcowe
• Bibliografia

Autorzy:

Philip C. Kendall

– profesor psychologii oraz kierownik Kliniki Zaburzeń Lękowych Dzieci i Młodzieży Temple University. Autor ponad 400 publikacji naukowych, w tym podręczników dla psychoterapeutów. Jego zainteresowania obejmują terapię poznawczo-behawioralną, psychoterapię dzieci, poznawcze czynniki psychopatologii, impulsywność, a także zaburzenia lękowe. Wraz ze współpracownikami stworzył kilkanaście programów terapeutycznych uznawanych za wiodące i najskuteczniejsze w terapii poznawczo-behawioralnej zaburzeń lękowych u dzieci i młodzieży, wielokrotnie nagradzanych i publikowanych w wielu krajach. Jest znany ze swojej zawodowej wrażliwości, oddania, profesjonalizmu oraz kreatywnego i złożonego podejścia do klienta.

Kristina A. Hedtke (Bertzos)

– doktor psychologii na Temple University. Zajmuje się metodami wdrażania nowych, eksperymentalnych badań klinicznych w różnych obszarach nauki.