Żywioły. Materiały na zajęcia rozwijające kreatywność. Poziom 2

Żywioły. Materiały na zajęcia rozwijające kreatywność. Poziom 2 - Harmonia - Alicja Tanajewska, Renata Naprawa

"Żywioły" to zestaw kart pracy zaprojektowanych z myślą o uczniach ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi, w tym tych z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu umiarkowanym i znacznym, z niepełnosprawnością sprzężoną oraz niepełnosprawnością intelektualną w stopniu lekkim.

Karty te mają na celu wspieranie zajęć rozwijających kreatywność, ale mogą być również wykorzystane podczas zajęć rewalidacyjnych, artystyczno-technicznych oraz plastycznych.

Zadania zostały podzielone na trzy poziomy trudności, aby dostosować je do zróżnicowanych możliwości uczniów:

• poziom pierwszy – podstawowy (łatwy),
• poziom drugi – rozszerzony (trudniejszy),
• poziom trzeci – dopełniający (najtrudniejszy).

Każda część obejmuje zadania związane z czterema żywiołami: ziemią, wodą, powietrzem i ogniem.

Zadania na kartach pracy rozwijają umiejętności artystyczno-techniczne, wyobraźnię oraz zainteresowania uczniów. Pomagają doskonalić umiejętności logicznego myślenia, usprawniać percepcję, sekwencje wzrokowe oraz procesy poznawcze, takie jak uwaga, spostrzeganie, pamięć i myślenie. Wspierają także rozwój technik szkolnych w obszarze czytania, pisania i liczenia, wzbogacają wiedzę przyrodniczo-geograficzną oraz wzmacniają umiejętności z zakresu funkcjonowania społecznego.

Alicja Tanajewska

– nauczyciel dyplomowany, nauczyciel wychowania przedszkolnego i edukacji wczesnoszkolnej, oligofrenopedagog, terapeuta, pedagog specjalny, nauczyciel wspomagający. Posiada I i II stopień specjalizacji zawodowej (w zakresie nauczania początkowego). Jest współautorką licznych publikacji dla dzieci, uczniów (tj. kart pracy, materiałów edukacyjnych) oraz opracowań merytoryczno-metodycznych dla nauczycieli (tj. programów nauczania, przewodników, dostosowań edukacyjnych). Laureatka licznych nagród i medalu KEN za szczególne osiągnięcia w pracy zawodowej.

Renata Naprawa

– nauczyciel dyplomowany, oligofrenopedagog, terapeuta w zespole placówek specjalnych, były konsultant do spraw pedagogiki specjalnej w Centrum Edukacji Nauczycieli w Gdańsku. Posiada I i II stopień specjalizacji zawodowej w zakresie pedagogiki specjalnej. Jest współautorką licznych publikacji dla dzieci, uczniów (tj. kart pracy, materiałów edukacyjnych) oraz opracowań merytoryczno-metodycznych dla nauczycieli (tj. programów nauczania, przewodników, dostosowań edukacyjnych). Laureatka licznych nagród i medalu KEN za szczególne osiągnięcia w pracy zawodowej.