Dyslalia obwodowa. Diagnoza i terapia logopedyczna wybranych form zaburzeń. Wydanie IV poprawione 2025

Dyslalia obwodowa. Diagnoza i terapia logopedyczna wybranych form zaburzeń - Danuta Pluta-Wojciechowska - Ergo-sum

Książka przedstawia praktyczne rozwiązania w zakresie diagnozy i terapii logopedycznej dla wybranych form dyslalii obwodowej, zarówno anatomicznej, jak i funkcjonalnej. Autorka opracowuje kompleksowy paradygmat diagnozy, szczegółowo opisując analityczno-fonetyczną metodę badania wymowy oraz kryteria oceny warunków anatomiczno-czynnościowych. W publikacji zawarte są również analizy ukazujące podstawy terapii zaburzeń czynności prymarnych oraz fizjologiczna metoda terapii dysfunkcji oddychania i połykania, przeznaczona dla dzieci w wieku od 3-4 lat.

W dalszej części książki autorka analizuje trójfazowy model terapii wad wymowy, stosowany w logopedii od wielu lat. Ponadto opisuje strategiczną metodę poprawy realizacji fonemów w dyslalii obwodowej, proponując nowe i oryginalne podejście do tego zagadnienia.

Spis treści:

• Wstęp
• Rozdział 1. Podstawy rozważań o procedurze usprawniania realizacji fonemów
  • 1.1. O kształtowaniu się fonemu i głoski w ontogenezie
    • 1.1.1. Fonem i głoska
    • 1.1.2. Fonem jako prototyp i kategoria radialna
    • 1.1.3. Główne ścieżki rozwoju fonemu i głoski
    • 1.1.4. W drodze do fonemu i głoski
      • O rozwoju percepcji słuchowej
      • O roli wzroku w percepcji mowy
      • O rozwoju toru głosowo-artykulacyjnego
      • O treningu narządów mowy
      • O rozwoju tworzenia dźwięków
      • Człowiek jako pośrednik między dzieckiem a językiem
    • 1.1.5. Przyswajanie mowy w ujęciu metaforycznym
  • 1.2. O diagnozie i terapii zaburzeń realizacji fonemów
    • 1.2.1. O różnych modelach diagnozy
    • 1.2.2. Procesy realizacyjne w ujęciu wąskim i szerokim
    • 1.2.3. Głoska wadliwa jako efekt kompensacji trudności
    • 1.2.4. O „narzędziach” zespołu ustno-twarzowo-gardłowego
    • 1.2.5. Diagnoza jako rekonstrukcja powstania zaburzeń
    • 1.2.6. Typy terapii ze względu na relację do diagnozy
    • 1.2.7. Terapia logopedyczna – rzemiosło, sztuka czy odkrycia?
• Rozdział 2. Diagnoza logopedyczna
  • 2.1. Cechy, etapy i wątki diagnozy
  • 2.2. Główne kategorie badania logopedycznego
  • 2.3. Ocena realizacji fonemów
    • Wprowadzenie
    • Znajomość systemu fonemowego i opisów głosek normatywnych
    • Analityczno-fonetyczna metoda badania wymowy
    • Techniczna strona badania
    • Kontekst i sposób wywoływania wypowiedzi
    • Zapis wyników badania
    • Terminy opisujące nienormatywne cechy głosek
  • 2.4. Ocena anatomiczno-czynnościowych warunków wymowy
    • Wprowadzenie
    • Parametry i metody badania
  • 2.5. Ocena oddychania
  • 2.6. Ocena czynności pokarmowych i picia, w tym połykania
  • 2.7. Ocena słuchu fizjologicznego, fonemowego i fonetycznego
  • 2.8. Wywiad
  • 2.9. Karta badania logopedycznego
  • 2.10. Nazwa jednostki nozologicznej zaburzenia wymowy
  • 2.11. W kierunku programowania terapii logopedycznej
    • Możliwości i ograniczenia terapii logopedycznej
    • Poszukiwanie zasobów w pacjencie
    • O przecinaniu wędzidełka języka jeszcze raz
    • Analiza wyników badań
• Rozdział 3. Założenia strategicznej metody usprawniania realizacji fonemów – SMURF
  • 3.1. Podstawy terapii
  • 3.2. Wywoływanie głosek – termin metaforyczny czy dosłowny?
  • 3.3. Fizjologiczno-fonetyczne podejście do wywoływania głosek
  • 3.4. Procedura a metoda i strategia
• Rozdział 4. Strategiczna metoda usprawniania realizacji fonemów – SMURF
  • 4.1. Konstruowanie przedpola artykulacji
  • 4.2. Wybór głoski do ćwiczeń
  • 4.3. Warunki progowe
  • 4.4. Wywoływanie głoski
  • 4.5. Aktywizacja głoski w większej strukturze
  • 4.6. Polaryzacja głoski
  • 4.7. Wprowadzanie nowej głoski do mowy potocznej
• Zakończenie
• Słownik terminów
• Bibliografia
• Aneks
• Spis rycin
• Spis tabel
• Spis schematów
• Streszczenie
• Summary