Kwestionariusz Rozwoju Sensomotorycznego dziecka powstał w oparciu o przegląd literatury dotyczącej Teorii Integracji Sensorycznej m.in. A. J. Ayres, B. M. Knickerbocker, P. N. Clark, A. S. Allen, Ch. Royen, K. J. Ottenbacher, L. J. Miller i innych oraz własnych doświadczeń klinicznych.
Kwestionariusz Rozwoju Sensomotorycznego dziecka powstał w oparciu o przegląd literatury dotyczącej Teorii Integracji Sensorycznej m.in. A. J. Ayres, B. M. Knickerbocker, P. N. Clark, A. S. Allen, Ch. Royen, K. J. Ottenbacher, L. J. Miller i innych oraz własnych doświadczeń klinicznych.
Pierwsza wersja kwestionariusza powstała w 1995 roku i zawierała 197 pytań. Był to pierwszy w Polsce Kwestionariusz rozwoju Sensomotorycznego ułatwiający diagnozowanie zaburzeń integracji sensorycznej. Później powstało kilka innych wersji w dużym stopniu wzorowanych na tym Kwestionariuszu a opracowanych przez różnych autorów.
Obecna poprawiona wersja Kwestionariusza zawiera 91 pytań i jest opracowana w 2005 roku. Pytania zakwalifikowane do Kwestionariusza są wielokrotnie sprawdzanymi pod wieloma względami tak by były czytelne i diagnostyczne dla wstępnej oceny rozwoju procesów integracji sensorycznej.
Autor przeprowadził również analizę zgodności wyników badań Kwestionariuszem /rozpoznanych zaburzeń/ oraz wyników badań Kliniczną Obserwacją i Południowo-Kalifornijskimi Testami Integracji Sensorycznej na grupie 300 dzieci z normą intelektualną i różnymi zaburzeniami m.in. dysleksją, ADHD, zespołem Aspergera. Analiza porównawcza wskazywała na dużą zgodność rozpoznanych typów zaburzeń w oparciu o wyniki Kwestionariusza i Klinicznej obserwacji lub/i Testów J. Ayres.
Pierwsze w Polsce tak obszerne opracowanie tematyki integracji sensorycznej. Założenia teoretyczne metody integracji sensorycznej, praktyczne wskazówki dotyczące badania dzieci i prowadzenia terapii.
Zestaw kilkudziesięciu kart z ćwiczeniami, wzbogaconych kolorowymi ilustracjami oraz opisami.
Zestaw kilkudziesięciu kart z ćwiczeniami, wzbogaconych kolorowymi ilustracjami oraz opisami.
Zestaw kilkudziesięciu kart z ćwiczeniami, wzbogaconych kolorowymi ilustracjami oraz opisami.
Zestaw kilkudziesięciu kart z ćwiczeniami, wzbogaconych kolorowymi ilustracjami oraz opisami.
Najnowsze dzieło największego eksperta w dziedzinie Integracji Sensorycznej w Polsce, Pana Zbigniewa Przyrowskiego.
30 scenariuszy zajęć do pracy z dzieckiem w wieku przedszkolnym.
Książeczka przedstawia świat widziany oczami dziecka z zaburzeniami integracji sensorycznej.
Kompendium wiedzy o rozwoju dziecka od narodzin do 18 miesiąca życia.
50 zabaw wspierających integrację sensoryczną.
Książka zawiera zbiór piętnastu bajek sensorycznych, które stymulują zmysły dzieci poprzez opisy doświadczeń związanych z dotykiem, smakiem, węchem i słuchem. Oprócz rozrywki, promuje rozwój mowy, umiejętności motorycznych i empatii. Adresowana głównie do pedagogów, terapeutów i rodziców, oferuje cenne wskazówki i inspiracje do pracy z dziećmi, wykorzystując kolorowe postacie i łatwo dostępne przedmioty.
W książce przedstawiono klasyczną teorię A. Jean Ayres, według której dezorganizacja integracji sensorycznej stanowi przyczynę trudności w nauce.
30 scenariuszy zajęć do pracy z dzieckiem w wieku przedszkolnym.
Omówienie każdego sygnału składa się z dwóch części: krótkiego wyjaśnienia przyczyn nietypowego zachowania oraz szczegółowych wskazówek dla rodziców.
Pierwsza w Polsce próba opracowania kilkunastu prób klinicznych.
Zestaw kilkudziesięciu kart z ćwiczeniami, wzbogaconych kolorowymi ilustracjami oraz opisami.
Karty do ćwiczeń posturalnych to pomoc terapeutyczna przeznaczona dla terapeutów integracji sensorycznej, nauczycieli wychowania przedszkolnego i edukacji wczesnoszkolnej...
Karty sensoryczne to zestaw ćwiczeń i zabaw dla dzieci w wieku przedszkolnym i wczesnoszkolnym, które pomagają w stymulowaniu rozwoju sensorycznego. Poprzez ćwiczenia sensoryczne, dziecko nabywa umiejętności potrzebne do nauki, rozwija percepcję wzrokową i słuchową, doskonali motorykę małą i orientację przestrzenną, oraz rozwija emocjonalne i społeczne umiejętności.
Gra polega na odgadywaniu kształtów za pomocą wyłącznie zmysłu dotyku i układanie z nich wzorów przedstawionych na kartach.
Scenariusze i materiały
Zestaw kilkudziesięciu kart z ćwiczeniami, wzbogaconych kolorowymi ilustracjami oraz opisami.
Publikacja zawiera terapeutyczne strategie i narzędzia diagnostyczne do pracy z dziećmi w przedszkolu i szkole, koncentrując się na integracji sensorycznej. Autorzy, specjaliści z medycyny, terapii, edukacji wczesnej, pedagogiki specjalnej i fizjoterapii, przedstawiają różnorodne ćwiczenia i zabawy sensoryczne oraz motoryczne, które można stosować z dziećmi. Publikacja zawiera także narzędzia diagnostyczne, takie jak listy kontrolne, obserwacje kliniczne i kwestionariusze, które pomagają ocenić przetwarzanie sensoryczne i rozwój motoryki u dzieci.
feedback Zgłoś komentarz