Zeszyt zawiera karty pracy z obszaru szeroko rozumianej problematyki zaburzeń neurodynamiki i przeznaczone są dla dzieci nadpobudliwych psychoruchowo oraz dla dzieci nieśmiałych.
Zeszyt zawiera karty pracy z obszaru szeroko rozumianej problematyki zaburzeń neurodynamiki i przeznaczone są dla dzieci nadpobudliwych psychoruchowo oraz dla dzieci nieśmiałych.
Przejrzystość oraz wysoki poziom merytoryczny zamieszczonego materiału sprawiają, że publikacja stanowi doskonałe narzędzie do wykorzystania w treningu zaburzeń rozwoju emocjonalnego i społecznego uczniów ze specyficznymi trudnościami w uczeniu się ze szczególnym uwzględnieniem uczniów z ADHD oraz uczniów nieśmiałych.
Zeszyt do samodzielnej pracy w domu może służyć jako element terapii utrwalającej zdobyte przez dziecko umiejętności. Stanowi uzupełnienie zeszytu "ADHD i nieśmiałość. Ćwiczenia i karty pracy do zajęć korekcyjno-kompensacyjnych".
Irena Sosin - psycholog, pedagog specjalny, terapeuta poznawczo-behawioralny, socjoterapeuta, psychoedukator, specjalista w zakresie diagnozy i terapii psychopedagogicznej, wieloletnia praktyka kliniczna. Kierownik terapeutycznych studiów podyplomowych WSSE, kierownik Specjalistycznej Poradni Psychologiczno-Pedagogicznej CWRO, przewodnicząca Warszawskiego Oddziału nr 1 Polskiego Towarzystwa Dysleksji.
Ćwiczenia oraz karty pracy zawierają materiał z obszaru percepcji wzrokowej, a także pamięci wzrokowej świeżej, odroczonej i sekwencyjnej.
Ćwiczenia oraz karty pracy proponowane w tym zeszycie zawierają materiał z obszaru analizy i syntezy słuchowej sylab, słów oraz pseudosłów, a także pamięci słuchowej świeżej, odroczonej i sekwencyjnej.
Ćwiczenia oraz karty pracy proponowane w tym zeszycie zawierają materiał z obszaru percepcji wzrokowej, a także pamięci wzrokowej świeżej, odroczonej i sekwencyjnej.
Ćwiczenia oraz karty pracy proponowane w tym zeszycie zawierają materiał z obszaru analizy i syntezy słuchowej sylab, słów oraz pseudosłów, a także pamięci słuchowej świeżej, odroczonej i sekwencyjnej.
Seria "Terapia dysleksji" przeznaczona jest do pracy korekcyjno-kompensacyjnej z uczniami szkół podstawowych. Karty pracy proponowane w tym zeszycie zawierają materiał z obszaru trudności grafomotorycznych.
Karty pracy opracowano z myślą o samodzielnej pracy w domu, dlatego każde polecenie jest jasno i prosto sformowane. Stanowią dobre uzupełnienie nauczania domowego czy dodatkowych, pozalekcyjnych ćwiczeń.
Zeszyt zawiera ćwiczenia i karty pracy z zakresu szeroko rozumianej orientacji przestrzennej, uwzględnia także procesy przetwarzania sensorycznego, czyli terapię SI.
Praktyczny zeszyt ćwiczeń wspiera rozwijanie koncentracji u uczniów ze specyficznymi trudnościami w uczeniu się, zwłaszcza z dysleksją. Jasne, merytoryczne materiały umożliwiają skuteczny trening zarówno podczas zajęć terapeutycznych, jak i samodzielnej pracy w domu, pomagając utrwalać kluczowe umiejętności.
Pozycja stanowi doskonałe narzędzie do wykorzystania w treningu zaburzeń koncentracji uwagi uczniów ze specyficznymi trudnościami w uczeniu się ze szczególnym uwzględnieniem uczniów z dysleksją rozwojową.
Pozycja stanowi doskonałe narzędzie do wykorzystania w treningu zaburzeń koordynacji wzrokowo-ruchowej uczniów ze specyficznymi trudnościami w uczeniu się ze szczególnym uwzględnieniem uczniów z dysleksją rozwojową.
Zeszyt zawiera ćwiczenia i karty pracy z zakresu szeroko rozumianej koordynacji wzrokowo-ruchowej, uwzględnia także procesy przetwarzania sensorycznego, czyli terapię SI.
Doskonałe narzędzie do wykorzystania w treningu zaburzeń orientacji przestrzennej uczniów ze specyficznymi trudnościami w uczeniu się ze szczególnym uwzględnieniem uczniów z dysleksją rozwojową.
Publikacja stanowi doskonałe narzędzie do wykorzystania w treningu zaburzeń rozwoju emocjonalnego i społecznego uczniów ze specyficznymi trudnościami w uczeniu się ze szczególnym uwzględnieniem uczniów z ADHD oraz uczniów nieśmiałych.
Ćwiczenia do nauki czytania metodą symultaniczno-sekwencyjną.
GoSense Koordynacja i grafomotoryka to pomoc dydaktyczna i terapeutyczna. Przeznaczona dla placówek edukacyjnych i poradni do pracy z dziećmi ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi w wieku 6-10 lat.
Przesiewowy test do badania zagrożenia dysleksją dzieci od 3. do 7. roku życia.
Zespół Aspergera
Ten poradnik jest dedykowany rodzicom, którzy pragną zdobyć praktyczną wiedzę na temat dysleksji. Autorka omawia istotę dysleksji rozwojowej, różne jej typy, oraz wskazuje na objawy i symptomy, które mogą wskazywać na ryzyko jej wystąpienia u dzieci. Podkreśla także znaczenie zaangażowania rodziców, nauczycieli i rówieśników w proces edukacji dzieci z dysleksją. Poradnik zawiera również liczne przykłady ćwiczeń usprawniających czytanie i pisanie, dostosowane do różnych grup wiekowych, oraz konspekty zajęć.
Ćwiczenia do nauki czytania metodą symultaniczno-sekwencyjną.
Sylabowe potyczki 3 to trzecia część mini serii książeczek PUS do nauki czytania metodą sylabową dla dzieci w wieku przedszkolnym i wczesnoszkolnym.
Publikacja to zbiór wypróbowanych i efektywnych metod pracy z dziećmi z diagnozą dysleksji.
Doskonałe narzędzie do wykorzystania w treningu zaburzeń orientacji przestrzennej uczniów ze specyficznymi trudnościami w uczeniu się ze szczególnym uwzględnieniem uczniów z dysleksją rozwojową.
Pozycja stanowi doskonałe narzędzie do wykorzystania w treningu zaburzeń koncentracji uwagi uczniów ze specyficznymi trudnościami w uczeniu się ze szczególnym uwzględnieniem uczniów z dysleksją rozwojową.
Ćwiczenia do nauki czytania metodą symultaniczno-sekwencyjną.
Dyktanda graficzne to metoda, która może być z powodzeniem stosowana w terapii psychologicznej i pedagogicznej oraz jako ćwiczenia dodatkowe w różnych formach zajęć pozalekcyjnych.
Zbiór ćwiczeń dla młodzieży i dorosłych z trudnościami językowymi.
Ćwiczenia dla dzieci z zespołem Aspergera oraz tych, które mają trudności w rozumieniu znaczeń abstrakcyjnych, idiomów i powiedzeń metaforycznych.
feedback Zgłoś komentarz