Publikacja stworzona dla nauczycieli specjalnych, zawierająca porady, wzory dokumentów i narzędzia pomocne w pracy z dziećmi w wieku szkolnym. Książka wspiera pedagogów w codziennych wyzwaniach i przypomina im o wartości ich pracy.
"Niezbędnik pedagoga specjalnego" to doskonała publikacja stworzona specjalnie dla nauczycieli specjalnych, którzy współpracują przy kształceniu dzieci w wieku szkolnym w szkołach ogólnodostępnych lub z oddziałami integracyjnymi. Ta kompleksowa książka zawiera praktyczne porady, pomocne wskazówki oraz gotowe wzory dokumentów, które mogą być wykorzystane w codziennej pracy z podopiecznymi, jak również podczas konsultacji z rodzicami.
Dzięki tej publikacji pedagodzy specjalni będą lepiej przygotowani do stawianych przed nimi wyzwań w szkole, a także przypomną sobie, jak ważna i wartościowa jest ich praca. Wszystkie zawarte w książce materiały są starannie dobranymi narzędziami, które mają na celu ułatwienie pracy pedagogów specjalnych i poprawę efektywności ich działań.
to kompleksowe źródło wiedzy, które wspiera pedagogów specjalnych w ich codziennej pracy. Dzięki temu, nauczyciele będą mieli łatwiejszy dostęp do praktycznych narzędzi i materiałów, które pomogą im w efektywnym wspieraniu uczniów z różnymi potrzebami edukacyjnymi.
intelektualną w stopniu umiarkowanym, znacznym i niepełnosprawnością sprzężoną
Książka jest przewodnikiem dla nauczycieli i specjalistów, pomagającym zrozumieć funkcjonowanie uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi, dostosować metody pracy oraz korzystać z dostępnych procedur wsparcia. Zawiera także arkusze do oceny poziomu funkcjonowania ucznia i tworzenia IPET.
Publikacja stanowi wartościowy przewodnik dla rodziców i terapeutów, którzy wspierają rozwój dzieci z niepełnosprawnościami intelektualnymi. Autorka dzieli się zarówno swoimi osobistymi doświadczeniami jako matka dziecka z niepełnosprawnością, jak i wiedzą zawodową jako terapeutka. Książka oferuje praktyczne wskazówki oraz sprawdzone procedury, umożliwiając czytelnikom zintegrowane podejście do wspomagania rozwoju dzieci w codziennym życiu.
Jak obudzić mózg dziecka ze specjalnymi potrzebami i odmienić jego życie?
Metoda Anat Baniel.
Praktyczny program wychowania przedszkolnego dla dzieci ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi, zgodny z podstawą programową, wspiera rozwój dziecka w czterech kluczowych obszarach, uwzględnia organizację kształcenia specjalnego, współpracę z rodzicami i specjalistami oraz oferuje gotowe materiały pomocnicze dla nauczycieli i terapeutów.
Podręcznik dla uczniów z niepełnosprawnością intelektualną, dla przedszkoli i zespołów rewalidacyjno-wychowawczych.
Z myślą o rozwijaniu kompetencji społecznych uczniów klas 4-8 ze spektrum autyzmu powstał pakiet materiałów edukacyjnych „Akademia pomysłów. Uczeń ze spektrum autyzmu. Klasy 4-8”.
Książka Agnieszki Olechowskiej to interdyscyplinarne kompendium wiedzy o specjalnych potrzebach edukacyjnych, przydatne nauczycielom i innym profesjonalistom, rodzicom oraz studentom przygotowującym się do pracy w przedszkolu i w szkole.
Publikacja zawiera narzędzia do wszechstronnej i szczegółowej obserwacji rozwoju dzieci w wieku 3-6 lat, wspierające diagnozę i terapię. Pomaga w planowaniu indywidualnych programów terapeutycznych i dostarcza aktualnej wiedzy o rozwoju dziecka. Obejmuje arkusze obserwacji i treningi rozwojowe podzielone na kategorie wiekowe oraz umiejętności motoryczne, wzrokowe i słuchowe. Jest skierowana do nauczycieli edukacji przedszkolnej monitorujących rozwój dzieci.
Kompleksowa monografia skierowana do wszystkich osób zainteresowanych zagadnieniami dotyczącymi zdrowia uczniów, nauczycieli i pracowników niepedagogicznych szkoły.
Tożsamość - cielesność - sprawstwo - kreacja.
Książka składa się z dwóch głównych części. W pierwszej, bardziej teoretycznej części (rozdziały 1–3) Ewelina Bystrzanowska i Maria Bystrzanowska przedstawiły istotę mutyzmu wybiórczego oraz znaczenie wczesnej diagnozy i terapii dzieci z tym zaburzeniem. Poznamy również następstwa niewłaściwej terapii lub jej braku.
Poradnik dla nauczycieli szkół średnich pracujących z uczniem z niepełnosprawnością zawiera: omówienie trudności, jakie mogą się pojawić na tym etapie kształcenia i scenariusze zajęć rewalidacyjnych.
Materiały do oceny i nauczania czynności samoobsługowych u osób z autyzmem, niepełnosprawnością intelektualną lub niepełnosprawnością złożoną.
Bogaty zestaw materiałów dydaktycznych, które powstały z myślą o edukacji wczesnoszkolnej uczniów z lekką niepełnosprawnością intelektualną.
Przewodnik umożliwi nauczycielom: monitorowanie realizacji podstawy programowej uczniów z upośledzeniem w stopniu umiarkowanym; zaplanowanie indywidualnego programu edukacyjno-terapeutycznego dla swojego ucznia oraz zapis tematów realizacji zajęć w dziennikach lekcyjnych.
Przewodnik ten to kompleksowy plan pracy dla specjalistów zajmujących się terapią dysgrafii. Zawiera teoretyczne podstawy oraz praktyczne wskazówki dotyczące diagnozy i terapii ręki, wspierając terapeutów pedagogicznych, terapeutów ręki, psychologów oraz pedagogów. Oferuje narzędzia diagnostyczne i ćwiczenia umożliwiające skuteczną terapię grafomotoryczną.
feedback Zgłoś komentarz