"Współczesne tendencje w diagnozie i terapii logopedycznej" to książka prezentująca nowoczesne podejścia w logopedii, omawiane przez ekspertów z różnych krajów. Publikacja łączy teoretyczne refleksje z praktycznymi rozwiązaniami, ukazując współczesne kierunki diagnostyki i terapii zaburzeń mowy.
"Współczesne tendencje w diagnozie i terapii logopedycznej" to kolejny wartościowy tom z serii "Logopedia XXI Wieku", który skierowany jest do specjalistów zajmujących się logopedią zarówno od strony praktycznej, jak i teoretycznej. Książka prezentuje nowatorskie kierunki w diagnostyce i terapii logopedycznej, przedstawione przez ekspertów z różnych krajów, takich jak Polska, Czechy, Rosja, Słowacja, Stany Zjednoczone i Włochy. Monografia nie tylko odzwierciedla obecny stan wiedzy logopedycznej, ale także otwiera nowe pola badawcze, łącząc inspiracje z dotychczasowego dorobku z perspektywą przyszłych badań. Publikacja jest cennym źródłem informacji zarówno dla praktyków, jak i naukowców zajmujących się zaburzeniami mowy.
"Wczesna interwencja logopedyczna" omawia wczesną diagnozę i terapię zaburzeń mowy u dzieci. Skierowany do logopedów, pedagogów i terapeutów, stanowi cenne źródło wiedzy na temat etiologii i metod pracy z najmłodszymi pacjentami.
"Logopedia międzykulturowa" to innowacyjny tom, który bada wpływ różnic kulturowych i językowych na rozwój mowy oraz dwujęzyczność. Książka jest wartościowym źródłem wiedzy dla logopedów i specjalistów zajmujących się komunikacją w kontekście międzykulturowym.
Pierwsza polskojęzyczna monografia o prozodii z perspektywy logopedycznej, ugruntowująca wiedzę na temat rozwoju mowy, jej zaburzeń oraz metod diagnostyczno-terapeutycznych. Zawiera interdyscyplinarne rozważania na temat biologicznych mechanizmów nabywania sprawności prozodycznych i ich znaczenia w komunikacji.
Afazja w stanie ostrym. Obraz i dynamika omawia rzadko poruszany temat zaburzeń afatycznych w fazie ostrej i podostrej u pacjentów po udarze niedokrwiennym mózgu. Praca ta podkreśla znaczenie terapii neurologopedycznej dla pacjentów z udarem mózgu, ukazując istotność oceny dynamiki zaburzeń mowy. Publikacja jest częścią serii Logopedia XXI Wieku, redagowanej przez profesorów Uniwersytetu Gdańskiego i patronowanej przez Polskie Towarzystwo Logopedyczne.
"Logopedia przedszkolna i wczesnoszkolna" to dwutomowa publikacja, która omawia kluczowe zagadnienia z zakresu profilaktyki, diagnozy i terapii logopedycznej u dzieci. Książka łączy wiedzę teoretyków i praktyków, oferując cenne narzędzia dla logopedów i specjalistów pracujących z dziećmi.
"Logopedia przedszkolna i wczesnoszkolna" to dwutomowa publikacja, która omawia kluczowe zagadnienia z zakresu profilaktyki, diagnozy i terapii logopedycznej u dzieci. Książka łączy wiedzę teoretyków i praktyków, oferując cenne narzędzia dla logopedów i specjalistów pracujących z dziećmi.
Książka oferuje praktyczne wskazówki i ćwiczenia dla logopedów, nauczycieli oraz rodziców, skupiając się na różnych wadach wymowy jak sygmatyzm, rotacyzm czy jąkanie. Zawiera teoretyczną wiedzę i gotowe scenariusze pracy z dzieckiem, a także propozycje zabaw logopedycznych.
Książka jest specjalistycznym przewodnikiem po kluczowych dyscyplinach naukowych związanych z logopedią i zawiera praktyczne wskazówki dotyczące diagnozy i terapii zaburzeń komunikacji u dzieci. Jest skierowana do początkujących logopedów i neurologopedów, jak również do doświadczonych specjalistów chcących poszerzyć swoją wiedzę.
Książka oferuje narzędzia i strategie logopedyczne dla wcześniaków i noworodków na oddziale neonatologii, obejmujące diagnozę, terapię i stymulację oralną. Zawiera również wskazówki dotyczące karmienia oraz wpływ rozwoju oralności na zaburzenia karmienia i rozwój komunikacyjny.
Poradnik dla rodziców, wychowawców i logopedów. Autorka przybliża poszczególne etapy rozwoju mowy. Całość uzupełniają zabawy i ćwiczenia wspierające rozwój mowy oraz utrwalanie poprawnej wymowy.
Przygotowana książka przedstawia praktyczne rozwiązania dotyczące diagnozy i terapii logopedycznej w przypadku wybranych form dyslalii obwodowej anatomicznej i/lub funkcjonalnej.
Książka przeznaczona dla osób, które podchodzą do zawodu terapeuty w sposób plastyczny i kreatywny. Zawiera ćwiczenia do wykorzystania podczas zajęć.
Pierwsza polskojęzyczna monografia o prozodii z perspektywy logopedycznej, ugruntowująca wiedzę na temat rozwoju mowy, jej zaburzeń oraz metod diagnostyczno-terapeutycznych. Zawiera interdyscyplinarne rozważania na temat biologicznych mechanizmów nabywania sprawności prozodycznych i ich znaczenia w komunikacji.
Program kształtowania świadomości fonologicznej to kompleksowe narzędzie dla nauczycieli, logopedów i rodziców, pomagające dzieciom rozwijać umiejętności związane z dźwiękami mowy. Zawiera różnorodne ćwiczenia i zabawy, które pomagają dzieciom rozpoznawać, dzielić i reprezentować dźwięki mowy za pomocą liter alfabetu.
Tom "Surdologopedia. Teoria i praktyka" jest adresowany do logopedów i surdologopedów oraz osób zajmujących się problematyką uszkodzeń słuchu.
Książka jest kompendium wiedzy na temat mutyzmu wybiórczego, stworzona dla szerokiego kręgu odbiorców, w tym nauczycieli, psychologów klinicznych i wychowawczych, terapeutów mowy i języka (logopedów), psychiatrów dziecięcych i co najważniejsz, dla rodziców oraz młodzieży i osób dorosłych żyjących z mutyzmem wybiórczym.
Oddajemy do rąk Czytelników, zainteresowanych problemami komunikacji i mowy, kolejny – piąty tom publikacji napisanych przez Absolwentki naszych studiów logopedii...
Książka składa się z dwóch głównych części. W pierwszej, bardziej teoretycznej części (rozdziały 1–3) Ewelina Bystrzanowska i Maria Bystrzanowska przedstawiły istotę mutyzmu wybiórczego oraz znaczenie wczesnej diagnozy i terapii dzieci z tym zaburzeniem. Poznamy również następstwa niewłaściwej terapii lub jej braku.
feedback Zgłoś komentarz