"Współczesne tendencje w diagnozie i terapii logopedycznej" to książka prezentująca nowoczesne podejścia w logopedii, omawiane przez ekspertów z różnych krajów. Publikacja łączy teoretyczne refleksje z praktycznymi rozwiązaniami, ukazując współczesne kierunki diagnostyki i terapii zaburzeń mowy.
"Współczesne tendencje w diagnozie i terapii logopedycznej" to kolejny wartościowy tom z serii "Logopedia XXI Wieku", który skierowany jest do specjalistów zajmujących się logopedią zarówno od strony praktycznej, jak i teoretycznej. Książka prezentuje nowatorskie kierunki w diagnostyce i terapii logopedycznej, przedstawione przez ekspertów z różnych krajów, takich jak Polska, Czechy, Rosja, Słowacja, Stany Zjednoczone i Włochy. Monografia nie tylko odzwierciedla obecny stan wiedzy logopedycznej, ale także otwiera nowe pola badawcze, łącząc inspiracje z dotychczasowego dorobku z perspektywą przyszłych badań. Publikacja jest cennym źródłem informacji zarówno dla praktyków, jak i naukowców zajmujących się zaburzeniami mowy.
"Wczesna interwencja logopedyczna" omawia wczesną diagnozę i terapię zaburzeń mowy u dzieci. Skierowany do logopedów, pedagogów i terapeutów, stanowi cenne źródło wiedzy na temat etiologii i metod pracy z najmłodszymi pacjentami.
"Logopedia międzykulturowa" to innowacyjny tom, który bada wpływ różnic kulturowych i językowych na rozwój mowy oraz dwujęzyczność. Książka jest wartościowym źródłem wiedzy dla logopedów i specjalistów zajmujących się komunikacją w kontekście międzykulturowym.
Pierwsza polskojęzyczna monografia o prozodii z perspektywy logopedycznej, ugruntowująca wiedzę na temat rozwoju mowy, jej zaburzeń oraz metod diagnostyczno-terapeutycznych. Zawiera interdyscyplinarne rozważania na temat biologicznych mechanizmów nabywania sprawności prozodycznych i ich znaczenia w komunikacji.
Afazja w stanie ostrym. Obraz i dynamika omawia rzadko poruszany temat zaburzeń afatycznych w fazie ostrej i podostrej u pacjentów po udarze niedokrwiennym mózgu. Praca ta podkreśla znaczenie terapii neurologopedycznej dla pacjentów z udarem mózgu, ukazując istotność oceny dynamiki zaburzeń mowy. Publikacja jest częścią serii Logopedia XXI Wieku, redagowanej przez profesorów Uniwersytetu Gdańskiego i patronowanej przez Polskie Towarzystwo Logopedyczne.
"Logopedia przedszkolna i wczesnoszkolna" to dwutomowa publikacja, która omawia kluczowe zagadnienia z zakresu profilaktyki, diagnozy i terapii logopedycznej u dzieci. Książka łączy wiedzę teoretyków i praktyków, oferując cenne narzędzia dla logopedów i specjalistów pracujących z dziećmi.
"Logopedia przedszkolna i wczesnoszkolna" to dwutomowa publikacja, która omawia kluczowe zagadnienia z zakresu profilaktyki, diagnozy i terapii logopedycznej u dzieci. Książka łączy wiedzę teoretyków i praktyków, oferując cenne narzędzia dla logopedów i specjalistów pracujących z dziećmi.
Scenariusze grupowych zajęć logopedycznych dla dzieci cztero- i pięcioletnich.
Zestaw ćwiczeń zawarty w części 1 dotyczy: umiejętności analizy i syntezy słuchowej; funkcji językowych u dzieci przedszkolnych oraz w młodszym wieku szkolnym.
Terapia neurologopedyczna.
"Logopedia przedszkolna i wczesnoszkolna" to dwutomowa publikacja, która omawia kluczowe zagadnienia z zakresu profilaktyki, diagnozy i terapii logopedycznej u dzieci. Książka łączy wiedzę teoretyków i praktyków, oferując cenne narzędzia dla logopedów i specjalistów pracujących z dziećmi.
Tom "Surdologopedia. Teoria i praktyka" jest adresowany do logopedów i surdologopedów oraz osób zajmujących się problematyką uszkodzeń słuchu.
Test zawiera: Kartę badania mowy i Przewodnik metodyczny do korzystania z "Karty badania mowy" i z "Kwestionariusza obrazkowego".
Książka przeznaczona jest dla terapeutów mowy dzieci około trzeciego roku życia, które jeszcze nie zaczęły mówić i dla rodziców kontynuujących zalecone ćwiczenia w domu.
Publikacja poświęcona metodyce wywoływania głosek l, l' oraz postępowania logopedycznego w przypadku nieprawidłowej realizacji tych głosek.
"Nasze dziecko mówi. Rozważania o rozwoju mowy dziecka" to kompendium wiedzy o rozwoju mowy dziecka, łączące zagadnienia językoznawcze i psychologiczne. To cenne źródło dla logopedów, nauczycieli i studentów, omawiające procesy językowe i społeczne aspekty rozwoju mowy.
„Gerontologopedia” to nowatorska publikacja łącząca logopedię i gerontologię, skupiająca się na procesach komunikacji u osób starszych. Analizuje zmiany w mowie związane z wiekiem oraz metody terapii zaburzeń komunikacyjnych, stanowiąc cenne źródło wiedzy dla logopedów, gerontologów i opiekunów seniorów.
W publikacji: 40 autorskich wierszyków i bajek logopedycznych wraz z ćwiczeniami ponad 20 gotowych kart pracy wraz z planszami g
Zabawy i ćwiczenia dla dzieci, u których zaobserwowano nieprawidłowy rozwój psychomotoryczny.
Programy zajęć na cały rok do wykorzystania dla logopedów. Bajki terapeutyczno-logopedyczne.
Nowoczesny, interdyscyplinarny i kompleksowy podręcznik systematyzujący procedury terapeutyczne w logopedii. Oparty na najnowszej wiedzy o uwarunkowaniach zaburzeń mowy. Długo oczekiwana pozycja dla logopedów, psychologów, pedagogów i lekarzy.
Publikacja dotyczy problematyki komunikacji werbalnej i niewerbalnej, ze szczególnym uwzględnieniem dzieci z mutyzmem. Przedstawia teoretyczne i praktyczne aspekty rozwoju komunikacji oraz jej wpływ na rozwój psychoemocjonalny, społeczny i edukacyjny dzieci. Książka jest praktycznym narzędziem dla nauczycieli, pedagogów, logopedów i rodziców, oferując kompleksowe wsparcie w pracy z dziećmi z mutyzmem. Ukazuje różne perspektywy, od rodzica i dziecka po specjalistę, podkreślając indywidualne podejście do terapii.
feedback Zgłoś komentarz